Lidé v České Orffově společnosti

V letech 1992 – 2024 učitelka HV na ZŠ gen. F. Fajtla DFC v Letňanech, kde po vzoru Pavla Jurkoviče založila třídy s rozšířenou HV, dětský orchestr HRA JE TO a rodičovský sbor AJETO. V letech 2008 - 2018 učila HV také na gymnáziu PORG. Od roku 2015 předsedkyně České Orffovy společnosti, pod jejíž hlavičkou spoluorganizuje a vede hudební dílny pro učitele v Letňanech. V průběhu své praxe byla zvána jako lektorka po celé ČR, kde seznamovala účastníky s principy orffovských ideí. Působila také jako lektorka mezinárodních |orffovských kurzů v zahraničí (Evropa, Austrálie, Amerika, Asie) a několikrát byla v lektorském týmu Letních Orffovských kurzů v Salcburku.

Od roku 1988 vede hudebně-pohybové dílny pro rodiny s dětmi, které byly časem obohaceny o výtvarnou a dramatickou výchovu. Je zvána k projektovým dílnám s různými tématy (Symfonický orchestru hl. m. Prahy FOK, Piccoli - Collegium Marianum, Dvořákova Praha). V Českém muzeu hudby vytvořila a 20 let vedla hudební dílny pro školy.

Autorka písniček pro děti a publikací pro učitele (vlastní nakladatelství HRA JE TO), spoluautorka učebnice pro 1. třídu nakladatelství Fraus.

V současnosti působí jako pedagožka jazzového a moderního scénického tance na Janáčkově akademii múzických umění v Brně. Na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity v rámci svého doktorského studia založila semináře hudebně-pohybové výchovy. V Brně též vede pravidelné hudebně-pohybové kurzy pro rodiče s miminky a předškolní děti. Zastává post místopředsedkyně a lektorky v České Orffově společnosti a lektoruje též na kurzech Společnosti pro hudební výchovu ČR a v České filharmonii. Od roku 2021 pracuje jako členka výboru International Orff-Schulwerk Forum Salzburg. Je absolventkou mezinárodního studijního programu (Special Course) na Orff-Institutu v Salzburgu a pedagogické stáže v San Francisco School. Ve své práci se zaměřuje na komplexní pojetí hudebně-pohybové výchovy s přesahy do literárních, dramatických a výtvarných činností. 

Vystudovala magisterský učitelský obor Hudební výchova – Německý jazyk na Univerzitě Hradec Králové a v roce 2008 absolvovala doktorský studijní program Hudební teorie a pedagogika na katedře hudební výchovy Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze. V současnosti je odbornou asistentkou na katedře hudební výchovy a proděkankou pro studijní záležitosti na PedF UK. Oblastmi jejího odborného zájmu jsou zejména didaktika hudební výchovy a Orff-Schulwerk. Je předsedkyní Společnosti pro hudební výchovu ČR, místopředsedkyní České Orffovy společnosti a viceprezidentkou České hudební rady při UNESCO. Organizuje soutěž Hudební olympiáda ČR, je členkou komité International Music Olympiad. V roce 2004 založila a od té doby řídí úspěšný dětský pěvecký sbor Jiřičky na ZUŠ Mladá Boleslav. Jiřina Jiřičková je spoluautorkou učebnic hudební výchovy pro 1. stupeň ZŠ nakladatelství Taktik a vysokoškolských učebnic Kapitoly z kreativní hudební výchovy (2023) a Kapitoly ke kreativním hudebním činnostem (2024). Vede komplexní semináře hudební výchovy pro učitele hudební výchovy, učitele 1. stupně ZŠ i mateřské školy (např. Portál) a působí také jako lektorka hudebních workshopů pro děti, rodiče s dětmi i seniory (Plzeňská filharmonie).

Vystudovala Pedagogickou fakultu Masarykovy univerzity v Brně - Učitelství pro střední školy, obor Český jazyk a Hudební výchova. Svou disertační práci věnovala problematice hodnoty a hodnocení uměleckého díla.

Od r. 1995 pracuje na Gymnáziu Blansko, kde vedle těchto předmětů vyučuje také anglický jazyk. S nadšením se zajímá o sborový zpěv. Ve škole vedla řadu let pěvecký sbor Carmina. Své studenty ráda podporuje v hudebních aktivitách, projektech a vystoupeních. Zkušenost s dětmi mladšího školního věku získává díky výuce angličtiny v jazykové škole v Blansku.

Od roku 2016 spolupracuje s oddělením vzdělávacích programů České filharmonie. Vedle lektorování dílen na koncertech pro děti a jejich rodiče, vedení hudebních dílen pro děti v Dětském domově Ch. Masarykové v Praze na Zbraslavi byla také lektorkou a členkou organizačního týmu projektu Hudba do škol.

Už v průběhu vysokoškolského studia se setkala s myšlenkami Orff-Schulwerku. Od té doby absolvovala mnohé orffovské kurzy u nás i na Orff-Institutu v Salzburgu, a protože tento vzdělávací přístup zásadním způsobem ovlivnil její pedagogickou práci, stala se v roce 2020 členkou výboru České Orffovy společnosti. V současnosti absolvuje International Mentorship Programme in Orff-Schulwerk Pedagogy.

Příležitostně, avšak se zaujetím se věnuje hudební publicistice (časopisy Harmonie, Hudební výchova, platforma pro milovníky klasické hudby Polyharmonie a další). Tvořivý přístup ke všemu, co dělá, je její životní filozofií.

Vystudovala Pedagogickou fakultu Univerzity Karlovy, obor Český jazyk a Hudební výchova pro 2. a 3. stupeň. Hudební výchovu vyučovala na 2. stupni ZŠ již během studia, od roku 2009 učí oba předměty na 2. stupni ZŠ Vinoř, kde má možnost se pravidelně formou tematických hudebních dílen věnovat i dětem z předškolního oddělení tamní mateřské školky. Je spoluautorkou učebnice Hudební výchova 1 (Fraus), jako autorka čtenářských aktivit spolupracovala dva roky na projektu společnosti Scio „Svět gramotnosti“. Od roku 2016 píše blog pro učitele hudební výchovy www.jaknahudebku.blogspot.cz, ve stejném roce začala pravidelně lektorovat semináře pro učitele (ČOS a SHV ČR). Od roku 2021 je členkou výkonného výboru České Orffovy společnosti. 

Vystudovala Pedagogickou fakultu Univerzity Karlovy, obor Učitelství pro 1. st. ZŠ se specializací Hudební a dramatická výchova. Již během studia se seznámila s Českou Orffovou společností a absolvovala bezpočet jejích seminářů. Absolvovala zahraniční kurz na Orff-Institutu v Salzburgu. Principy Orff-Schulwerku používá při své lektorské praxi, ať už jako vedoucí pravidelných kurzů pro děti nebo workshopů v MŠ a ZŠ či při vedení lekcí či táborů s hudebně-dramatickou tématikou pro celé rodiny.

Pavel Jurkovič (1933–2015), rodák z moravského Podluží, zasvětil svůj život hudbě a pedagogice. Byl renesanční osobností české hudební scény – hudebník, zpěvák, skladatel a pedagog. Své hudební základy získal po válce v pražské Schole cantorum a od roku 1957 se stal výraznou tváří Pražských madrigalistů. Zlomovým okamžikem jeho profesního života se však stalo postgraduální studium v Salcburku u Carla Orffa v polovině 60. let. Právě zde Jurkovič načerpal inspiraci, kterou následně přetavil v založení České Orffovy společnosti. Jako nadšený propagátor Orffovy pedagogické myšlenky (tzv. Orff-Schulwerku) zásadně ovlivnil podobu hudební výchovy v našich školách, přičemž své vize přes dvě desetiletí uváděl do praxe přímo u katedry na ZŠ v Umělecké ulici v Praze 7.

Jeho umělecký odkaz je patrný v dlouholeté spolupráci se soubory Chorea Bohemica a Musica Bohemica, ale také ve vedení vlastních těles, jako byla Musica Poetica či Musica Humana. Působil také jako redaktor časopisu Sluníčko a pravidelně spolupracoval s rozhlasem. Je autorem mnoha písniček pro děti. Za svou celoživotní práci, autorské učebnice a šíření orffovských myšlenek obdržel prestižní ocenění od Orffovy nadace v Mnichově i České hudební rady. Tento významný umělec a učitel je pohřben na břevnovském hřbitově. Od prosince 2025 jeho jméno čestně připomíná lávka u pražské Stromovky, symbolicky propojující generace, pro které Pavel Jurkovič tvořil.

V České Orffově společnosti se angažovala od jejího založení v r. 1995, v jejím čele stála v letech 2000 – 2014 a dlouhodobě se podílela na organizaci mezinárodních kurzů ČOS (Slavonice, Brno). Vystudovala Konzervatoř a FFUK, učila klavír, PHV a nauku na ZUŠ a ve škole sborového zpěvu Bambini di Praga, trénovala moderní gymnastiku a vedla kurzy pohybové výchovy. Na Pražské konzervatoři se zabývala hudební teorií, pedagogikou, a oborovými didaktikami. Spolupracovala na doprovodných programech Hudby na dotek v FOK. Svou padesát let trvající učitelskou profesi završila na mezinárodní škole (ISP Prague) působením mezi dětmi od tří do sedmi let. Výuka v angličtině s hledáním autentických zdrojů hudební výchovy celého světa byla pro ni velkou výzvou, ale i potvrzením nezbytnosti hudebně pohybové výchovy pro každého! Pracovala pro Orff Forum, Treffen der Nachbarn a ISME a účastnila se mnoha mezinárodních konferencí, seminářů a kurzů. Snažila se o rozšiřování obzoru poznání a výměny zkušeností české pedagogické veřejnosti se zahraničím. Vždy se zajímala o prostup různých hudebních a pedagogických koncepcí s Orff Schulwerkem. V součastnosti se stále vzdělává, sleduje hudební dění a působení svých bývalých studentů a hraje si s hudbou.

Jak říká: „Dnes mě nejvíc těší sledovat práci mladších, tvořivých, přemýšlivých a odvážných kolegyň a kolegů u nás a podělit se s nimi o své celoživotní zkušenosti s Orff - Schulwerkem v českém i mezinárodním kontextu.“

Vystudovala obor Violoncello na Janáčkově konzervatoři v Ostravě v letech 1973–79. Od roku 1979 do roku 2025 vyučovala na Základní umělecké škole v Jeseníku violoncello, komorní hru a hudební teorii. Byla dlouholetou předsedkyní pobočky Hudební mládeže ČR v Jeseníku a členkou Společnosti pro hudební výchovu ČR. Současně také byla dlouholetou členkou výkonného výboru České Orffovy společnosti a také její tiskovou mluvčí. Zároveň byla lektorkou seminářů pro učitele hudební výchovy na všech typech vzdělávacích zařízení v rámci České republiky i mezinárodních kurzů v duchu idejí Carla Orffa. Účastnila se hospitačního pobytu na Orff-Institutu v Salzburgu a dalších mezinárodních kurzů a muzikoterapeutických kurzů v Praze. Rafaela Drgáčová byla mimo jiné autorkou přednášek, aktivizačních dílen a koncertů pro Akademii III. věku a veřejnost v rámci regionu i v České filharmonii (cyklus Musica ludus). Od roku 1993 byla vedoucí kurzu Hrátky s hudbou – Zpívání pro rodiny s dětmi. Zastávala post okresní a krajské metodičky hudební nauky v Olomouckém kraji, byla členkou koordinačního týmu při MŠMT hudební nauky, který se zabýval přípravou RVP pro hudební nauky na ZUŠ. Působila jako předsedkyně sekce HN při ÚUR ČR, poradního orgánu MŠMT.